一、语言理解困难

 

    语言理解困难是沟通障碍的常见表现，儿童可能难以理解指令或对话内容。医院通过专业的语言理解评估，量化理解能力水平。根据国际语言障碍诊断标准，语言理解评估能识别理解困难的程度。医院专家会通过标准化测试评估理解能力。

 

    二、语言表达受限

 

    语言表达能力不足影响沟通效果，医院评估儿童的语言表达水平。通过词汇量、句子复杂度等指标，评估表达能力。中国语言发展研究显示，表达评估能为干预提供依据。医院会根据评估结果制定训练计划。

 

    三、非语言沟通问题

 

    非语言沟通能力影响整体沟通效果，医院观察儿童的眼神交流、手势使用等非语言沟通技能。世界卫生组织沟通发展指南指出，非语言沟通评估很重要。医院会全面评估非语言沟通能力。

 

    四、社交沟通困难

 

    社交情境中的沟通表现需要评估，医院通过情景观察评估社交沟通能力。了解轮流对话、话题维持等社交沟通技能。国际社交沟通研究显示，社交沟通评估能识别社交困难。医院会评估不同情境的沟通表现。

 

    五、语用能力缺陷

 

    语用能力影响沟通适切性，医院评估儿童的语言使用能力。包括对话技巧、语境理解等语用技能。中国语用能力研究表明，语用评估能改善沟通效果。医院会进行专业的语用能力评估。

 

    六、沟通动机评估

 

    沟通动机影响沟通频率和质量，医院评估儿童的沟通意愿和主动性。通过观察和访谈，了解沟通动机水平。国际沟通动机研究显示，动机评估能指导干预方向。医院会评估沟通动机特点。

 

    总结

 

    广州儿童沟通障碍通过广东六一儿童医院的系统评估，能够明确表现特点并获得有效干预。从语言理解到沟通动机，医院建立了完整的评估体系，体现了对儿童沟通发展问题的专业关注。参考国际沟通发展标准和国内专业实践，科学的评估能够为干预提供准确依据。建议家长及早就诊，通过专业评估促进儿童沟通能力发展。